L'INTERVENTO Basta con la scuola del cuore ricominciamo a far pensare La proposta: i sentimenti non sono l'unico campo in cui si realizzano i giovani: conta anche la razionalità. Da cosa si può ripartire perché le aule tornino a essere un luogo centrale per i ragazzi? Idee e proposte di insegnanti e protagonisti. continua
La proposta: i sentimenti non sono l'unico campo in cui si realizzano i giovani. Conta anche la razionalità. Da cosa si può ripartire perché le aule tornino a essere un luogo centrale per i ragazzi? Idee e proposte di insegnanti e protagonisti. continua
Livio Pepino scrive della situazione dei tossicodipendenti nelle carceri italiane nella rubrica di Fuoriluogo sul Manifesto del 14 ottobre 2009. L’appello “Potenziamo le misure alternative, liberiamo i tossicodipendenti” è on line su www.fuoriluogo.it. continua
Un nuovo modo di fare informazione, è questo l’obiettivo che ci dovremmo dare. Qui in Italia, e non solo. Partendo da un presupposto: che nessuno è autosufficiente e nessuno si può bastare. Ormai i soggetti informativi sono molteplici, ibridati di fatto, ma senza una progettualità comune che diventi forza, proposta, progetto. Da un lato i giornali continua
di Pietro Orsatti Un nuovo modo di fare informazione, è questo l’obiettivo che ci dovremmo dare. Qui in Italia, e non solo. Partendo da un presupposto: che nessuno è autosufficiente e nessuno si può bastare. Ormai i soggetti informativi sono molteplici, ibridati di fatto, ma senza una progettualità comune che diventi forza, proposta, progetto. continua
Rimettersi in gioco e fare informazione di Pietro Orsatti Un nuovo modo di fare informazione, è questo l’obiettivo che ci dovremmo dare. Qui in Italia, e non solo. Partendo da un presupposto: che nessuno è autosufficiente e nessuno si può bastare. continua
Antonio Pennac- chi, vincitore del Premio Strega, dà ragione ancora una volta al giornale della politica italiana. «Bisogna cambiare il sistema-Paese. Questo è incancrenito». L’operaio-scrittore si riferisce in particolare al sistema politico-istituzionale. continua
Ricominciare a pensare. Ricominciare a riflettere. Ricominciare a farlo perché solo così ci si può riappropriare della nostra libertà. continua